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EPE FORMATION EST AUSSI UN CENTRE DE RESSOURCES (cliquez sur le lien)
Répondre au plus près aux attentes de professionnels exerçant dans le domaine social et de la santé à tous les niveaux hiérarchiques, les accompagner dans la construction et la consolidation de leur identité professionnelle ou la redéfinition de leurs missions, telle est l’ambition principale du service formation de l’Ecole des Parents et des Educateurs d’Ile-de-France. L’Ecole des Parents et des Educateurs propose aussi de conseiller et d’accompagner les structures du secteur social, médico-social, de l’éducatif et de l’insertion, au travers d’interventions innovantes et adaptées à des contextes sans cesse renouvelés. Ces interventions « sur mesure » sont en plein essor et constituent désormais un axe de développement à part entière pour le service formation. Ce dernier s’est effectivement engagé ces derniers temps dans une dynamique d’innovation en cherchant à ajuster sans cesse sa pratique à une réalité sociale en perpétuelle mutation et en tentant d’apporter à travers une pédagogie active et des références théoriques multiples, des réponses adaptées aux enjeux contemporains parmi lesquels l’évolution de la structure familiale et parentale. L’Ecole des Parents et des Educateurs reste encore largement orientée vers l’amélioration des pratiques sociales et éducatives de tous ceux qui travaillent avec les enfants, les jeunes et leurs familles et ce à travers trois grands domaines de formation : - Les formations qualifiantes et diplômantes (assistant(e)s maternel(le)s, assistant(e)s familiaux(ales), médiation familiale, conseil conjugal). - Les formations courtes inter-institutionnelles, - Les interventions sur site « sur mesure ».
Elles sont conçues à partir d’une analyse des besoins menée avec le commanditaire. Celle-ci permet de situer l’intervention dans le contexte de l’institution, d’identifier la problématique professionnelle à laquelle la formation devra apporter des réponses et de dégager des éléments d’évaluation. A partir du cahier des charges issu de cette réflexion préalable, seront déterminés précisément les objectifs de formation ou de l’action, les moyens pédagogiques pertinents, le profil des formateurs, la constitution des groupes, les modalités de réalisation en terme de temps et de budget. Les thématiques reprennent assez souvent celles des formations courtes inter.
Inter-institutionnelles, elles réunissent des participants venus d’organisations différentes. Elles constituent un lieu privilégié de confrontation et d’enrichissement professionnels. La mise à distance du lieu de travail professionnel permet à chacun des participants de reconsidérer plus facilement ses pratiques. Favorisant l’implication personnelle des participants, ces stages permettent d’aller plus loin dans l’évolution des comportements professionnels. Tous les stages proposés en inter peuvent être adaptés sur site.
- Prévention des exclusions : situations de précarité - Prévention des exclusions : handicaps et troubles psychiques - Prévention et traitement des violences - Enfance - Adolescents et jeunes adultes - Couples, familles, parentalité - Scolarité et famille - Personnes âgées - Outils du travailleur social - Outils de la communication et de l'organisation - Outils du management - Outils de l'efficacité personnelle et professionnelle - Outils juridiques - Santé au travail
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